Il rapporto di lavoro del personale docente (impiego pubblico) è
regolato dalla contrattazione collettiva, che è nazionale e
decentrata e si svolge, salvo i casi di esclusione previsti
dalla legge, su tutte le materie relative al rapporto di
lavoro.
In sede di contrattazione
collettiva, l'ARAN (Agenzia per la rappresentanza negoziale)
rappresenta la pubblica amministrazione.
Il personale docente, i direttori didattici, i dirigenti
scolastici, gli ispettori tecnici hanno impieghi non
cumulabili con altri rapporti di pubblico impiego
(incompatibilità).
Il personale docente,
tuttavia, può esercitare la libera professione, previa
autorizzazione del direttore didattico o preside, a patto
che l'attività in questione sia compatibile con l'orario di
insegnamento e di servizio.
ART. 24 – FUNZIONE DOCENTE
(art.38, comma 3, del CCNL 4-8-1995 ed art.23 del CCNL 26-5-1999)
1. La funzione docente, realizza il processo di
insegnamento/apprendimento volto a promuovere lo sviluppo umano,
culturale, civile e professionale degli alunni, sulla base delle
finalità e degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici
definiti per i vari ordini e gradi dell'istruzione.
2. La funzione docente si fonda sull’autonomia culturale e
professionale dei docenti; essa si esplica nelle attività
individuali e collegiali e nella partecipazione alle attività di
aggiornamento e formazione in servizio.
3. In attuazione dell’autonomia scolastica i docenti, nelle attività
collegiali, elaborano, attuano e verificano, per gli aspetti
pedagogico – didattici, il piano dell’offerta formativa, adattandone
l’articolazione alle differenziate esigenze degli alunni e tenendo
conto del contesto socio - economico di riferimento.
ART. 25 – PROFILO PROFESSIONALE DOCENTE
(art.23 del CCNL 26-5-1999)
1. Il profilo professionale dei docenti è costituito da competenze
disciplinari, psicopedagogiche, metodologico-didattiche,
organizzativo-relazionali e di ricerca, tra loro correlate ed
interagenti, che si sviluppano col maturare dell'esperienza
didattica, l'attività di studio e di sistematizzazione della pratica
didattica. I contenuti della prestazione professionale del personale
docente si definiscono nel quadro degli obiettivi generali
perseguiti dal sistema nazionale di istruzione e nel rispetto degli
indirizzi delineati nel piano dell’offerta formativa della scuola.
